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  • 廣州科技貿易職業學院

    廣州科技貿易職業學院

    廣州科技貿易職業學院由廣州市科學技術協會于1984年創辦,是經廣東省政府批準、國家教育部備案的廣州市屬公辦全日制普通高等職業院校。著名科學家、中國工程院院士、廣州市科學技術協會名譽主席鐘南山擔任名譽院長。 學院現有番禺校區(毗鄰廣州大學城)、越秀花果山校區,地理位置優越,校園環境優美。設有商貿學院、管理學院、信息工程學院、機電工程學院、創意設計學院、服裝與藝術學院、公共課教學部、思想政治理論課教學部。全日制在校生7000余人。教職員工454人,其中專任教師324人,高級職稱專任教師91人,碩士以上學位的專任教師184人,高級職稱和具有碩士以上學位的專任教師比例均位于省內高職院校前列。 學院緊扣珠三角地區支柱產業,緊貼區域經濟發展需求,開設了電子信息工程技術、會展策劃與管理、城市軌道交通運營管理(地鐵運營管理)、動漫設計與制作、物流管理、國際經濟與貿易、汽車檢測與維修技術、藝術設計等25個專業,其中中央財政支持重點專業2個,省級重點培育專業3個,市級示范性(重點)專業5個。 學院大力實施創新強校工程,推進“政校行企”協同創新,深化校企合作、產教融合、工學結合的現代高職人才培養模式改革,建設校內外實訓基地230多個,其中省級實訓基地1個,市級實訓基地2個。學院全面實行“專業導師制”和“五大育人工程”,全面提高學生綜合能力,近三年學生參加各類職業技能大賽獲國家級獎勵近300項,人才培養質量得到社會廣泛認可,招生就業連續多年保持兩旺,近三年畢業生初次就業率均超過98%。

    http://www.gzkmu.cn - 2014-08-25
  • 肇慶醫學高等??茖W校

    肇慶醫學高等??茖W校

    肇慶醫學高等??茖W校是經國家教育部批準成立了一所公立全日制??茖哟蔚钠胀ǜ叩仍盒?。學校地處首批中國優秀旅游城市、國家歷史文化名城——肇慶市。學校本著“素質為先、技能為本、醫技為主、全面發展”的培養宗旨,秉承“勤奮、求實、團結、創新”的辦學傳統,有效發揮了為地區經濟發展提供衛生智力支持和人才保證的教育功能。 學校辦學歷史悠久。1958年建校,前身為中山醫學院肇慶分院,后更名為廣東省肇慶衛生學校。1994、2000年學校被國家教委、教育部授予重點中專學校稱號。1993年、1999年與廣東醫學院、中山醫科大學聯合辦學,分別設立廣東醫學院肇慶教學部和中山醫科大學肇慶教學點。2004年5月經教育部批準升格為全日制普通高等??茖W校,成為我省唯一一所獨立設置的醫學??茖W校。 50多年來,學校為國家輸送了50000多名的醫療衛生技術人才,很多畢業生成為了行業的精英骨干。 clip_image004 clip_image006 二、校園新貌 學?,F有三個校區:端州校區、鼎湖校區和北校區。端州坐落在景色宜人的西江畔,鼎湖校區毗鄰國家4A級旅游風景區鼎湖山??傉嫉孛娣e512畝,總建筑面積21萬平方米。校園環境幽雅,辦學基礎設施完善。學校建有8個校內實驗實訓基地和各類實驗、實訓、仿真、模擬技能訓練室90多個,各實驗室配備有現代化的電教設備,充分利用現代信息技術開發虛擬實驗,進行綜合實驗項目訓練。學校建有現代化的學術報告廳、圖書館、運動場,室內籃、排球運動場、體操房、乒乓球活動室以及學生公寓,為學生提供了良好的學習生活環境。 clip_image008 clip_image010 三、附屬醫院 肇慶醫專附屬醫院(肇慶市口腔醫院)是一所集醫療、預防、保健、康復為一體的具有??铺厣摹岸壖椎取本C合醫院。是廣東醫學院、肇慶醫學高等??茖W校等醫學院校的臨床教學和實踐基地之一。同時也是肇慶市全國醫師資格實踐技能考試基地。醫院醫療教學儀器設備齊全,擁有口腔科、眼科、甲狀腺??频忍厣珜I。 1999年肇慶市政府將肇慶市第二人民醫院劃歸為學校第二附屬醫院,以加強學校的臨床教學功能。該院擁有微創外科、骨科、心內科和康復醫學科等特色???。 2009年高要市人民醫院成為學校非直屬附屬醫院,進一步增強了學校臨床教學實力。該院擁有眼科、中西醫結合內分泌科、神經內科、婦產科等特色???。 此外,學校與廣東省人民醫院、廣東武警總隊醫院、中山大學第三附屬醫院等省內外70多所二甲以上優質醫院共建校外實習基地。為學生提供了功能齊備,管理規范的校外實訓基地。 四、師資隊伍 學?,F有專兼職教師700多人,教師隊伍以中高級職稱為主。學校遵循“立足培養,大力引進”的原則,采取一系列激勵措施,加強高學歷、高職稱教師的引進;重視教學名師、教師骨干的培養;支持鼓勵在職教師深造。選拔優秀教師赴境內外的一流院校如臺灣中山醫學大學、菲律賓馬尼拉圣保羅大學、香港理工大學、中山大學等進行學習培訓。堅持“醫教結合”的發展道路,培養出一支“雙師型”的師資隊伍,在教學、醫療和科研上發揮了重要作用。通過院校(企)合作,構建動態的兼職教師資源庫,完善兼職教師聘任制度,初步形成一支數量適宜、結構合理、專兼結合的師資隊伍。擁有省市級教學名師、拔尖人才、專業帶頭人22人。143人次擔任教育部高職高專醫學類、相關醫學類教學指導委員會、全國衛生職業教育教學指導委員會、省、市各學會委員及行業專家。學校教師認真投身于科教研工作,積極參與教材編寫及論文發表,教科研項目屢屢在各級成果評比中獲獎。 clip_image012 clip_image014 五、教育教學 學校設立三系兩部,即:臨床醫學系、醫技藥學系、護理系、基礎部、思想政治理論課教學部。專業設置以市場經濟為導向,緊盯社會經濟的發展需求,開設有臨床醫學、中醫學、口腔醫學、護理(含英語)、助產、藥學、醫藥營銷、醫學檢驗技術、康復治療技術、衛生檢驗與檢疫技術、醫學影像技術等11個專業。 學校護理專業是省高職高專示范性建設專業,學校是教育部、衛生部等六部委發文確定的《我國護理緊缺人才培養培訓基地》。護理和臨床醫學專業的實訓基地得到中央和省級財政的重點扶持。 學??谇会t學是與中山大學光華口腔醫學院聯合辦學的重點專業。學校附屬醫院(肇慶市口腔醫院)也得到中山醫光華口腔醫學院的大力扶持。 學校的醫學影像、康復治療技術、社區護理是香港華夏基金會項目資助的項目,具有較強的辦學實力。 clip_image016 clip_image018 六、辦學特色 學校人才培養堅持以職業能力為核心,以知識、能力、素質為培養內涵,構建人文素質、理論與實踐一體教學體系。 一是以德育為載體,注重醫學生“做人”教育。依托現代人文,實施素質教育貫穿人才培養全過程。重視學生“學會做人”的道德修養教育,使學生懂得“敬畏生命、關愛病人”,建立社會責任意識和服務意識,樂于為社會為他人奉獻。 二是以就業為導向,強化技能培養。依托學校與醫院行業的緊密合作,做到“三早三突出”,即“早接觸社會、早接觸專業、早接觸臨床和突出實驗、實訓、實習三個關鍵環節”,幫助學生盡早了解和樹立起職業思想。 三是以能力為中心,鼓勵特長發展。在提高學生專業技能的基礎上,創造各種條件培養學生的特長和愛好,進一步提高了學生的綜合素質和就業競爭力,為學生走向社會、更好地生活奠定基礎。學校個人、團體在省市的藝術文化比賽中屢獲殊榮。 clip_image020 clip_image022 七、對外交流 學校積極開展多種形式的對外交流與合作,逐步樹立與國際教育接軌的教育意識,發展特色優勢專業教育、拓寬教學思路,提高師生的國際交往能力。與菲律賓馬尼拉圣堡羅大學,圣虔誠大學簽訂交流協議,每年互派師生進行文化交流。與香港理工大學護理學院合作,引進先進的護理教育改革思路;香港理工大學派遣師生到學校進行交流,并共同深入到農村,為少年兒童進行健康知識教育與指導。與臺灣中山醫學大學合作,邀請臺灣的專家學者來校講學,同時我校輸送教師赴臺進修學習。與澳門鏡湖護理學院合作,選拔優秀應屆畢業生赴澳門的醫院進行臨床實習。學校還與美國、加拿大、日本等國外多家院校和教育機構進行教育、學術、培訓合作與交流。 八、“十二五”規劃 發展目標:主動適應區域經濟發展,堅持以服務為宗旨,以就業為導向,走產學研結合發展道路。努力把學校建設成“廣東省示范性高職院?!?。 人才培養:立足肇慶、輻射廣東、面向(城鄉)基層、服務社會。為廣東省基層培養??茖哟巍跋碌萌?、用得上、留得住”的高端技能型醫藥衛生人才。 專業建設:十二五期間,努力建設國家級示范性專業1個、省級示范專業2個;建設校級重點專業2個;新增或調整專業3-5個。 合作共贏:一方面,學校堅持”院校合作”發展道路,與行業、醫療衛生機構合作共構人才培養方案,共建教學團隊,共建實訓基地。另一方面,積極吸收引進國內外,特別是港澳臺地區的優質辦學資源,為提高學生的專業綜合能力、社會適應能力和就業競爭力創造條件。 未來,學校將全面落實科學發展觀,積極推進高職高專教育改革,努力把自身建設成為國內有影響的醫學高等??茖W校,為培養醫療衛生新人而不懈努力。

    http://www.zqmc.net - 2014-08-22
  • 惠州經濟職業技術學院

    惠州經濟職業技術學院

    惠州經濟職業技術學院創辦于2004年3月,是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的一所具有獨立頒發國家承認三年制大專學歷文憑的全日制普通高等院校。學院面向全國招收國家任務大學??茖W生。   學院地處經濟發達、交通便利的珠江三角洲,位于素有“嶺南名郡”、“粵東門戶”之稱,榮獲“全國文明城市”、“中國優秀旅游城市”、“國家園林城市”稱號,被譽為“半城山色半城湖”風景如畫的廣東省歷史文化名城——惠州。隨著深莞惠一體化發展格局的形成,惠州得毗鄰香港、澳門之利,將成為珠江口東岸區域服務和創新的中心。作為廣州、香港、深圳連接粵東、福建和江西的交通要沖,美麗的惠州吸納了山之仁、水之智,集古老而現代的文化氣息于一體,就像一顆鑲嵌在富饒的中國南海邊的璀璨明珠,已擁有石化名城、數碼之都、旅游勝地等著名名片,是宜學、宜商、宜業、宜居的上選佳地。   學院坐落于惠州市惠城區馬安新樂教育園區,占地面積600余畝,建筑面積21萬多平方米。周邊交通便利,擁有寬敞明亮的教學大樓、氣勢宏偉的圖書館、先進的教學儀器設備、完善的體育運動設施、標準公寓式學生宿舍等設施。學院素以教育管理嚴格、教師教學嚴謹及文化氣息濃郁著稱,素質養成與技能培養相得益彰,形成了刻苦努力、奮勇爭先的良好學風和“濃厚的政治氣氛、濃厚的學習研究氣氛、濃厚的文娛體育氣氛、濃厚的文明和諧氣氛”的校風。校園內樹木蔥蘢,碧草如茵,處處鳥語花香,是莘莘學子潛心求學致知的理想之地。   目前,學院設有財經系、工商管理系、外語系、計算機系、安東尼服裝與藝術系、汽車工程系、機電工程系、建筑工程系、大學體育部、思想政治理論課教學部、繼續教育中心、創業文化學院等八系二部一中心一學院。開設有會計電算化、投資與理財、市場營銷、旅游管理、酒店管理、物業管理、房地產營銷與估價、物流管理、國際貿易實務、報關與報檢、國際旅游管理、人力資源管理、涉外文秘、計算機應用技術、網絡技術、動漫設計與制作、電子商務、數控技術、應用電子技術、服裝表演與營銷、服裝設計與工程、廣告設計與制作、汽車營銷、汽車維修等23個專業共49個專業方向,涵蓋經濟、管理、工科等協調發展的多個領域?,F有在校生8600多人。   學院擁有一個配置合理、結構優化、經驗豐富的教學團隊,打造了一支高素質、敬業愛崗的“雙師型”教師隊伍?,F有教職工720人,專任教師432人,其中具有副高以上職稱教師87人,碩士學位以上教師128人。另外,還外聘230多名行業、企業專家,高級管理、技術人才兼職兼課。   學院始終堅持“以生為本、以質立校、學工并舉、崇尚實用”的辦學理念,秉承“明德、博學、求真、致用”的校訓,確立了既為地方經濟和社會發展服務又“立足惠州、輻射廣東、面向全國”的辦學定位,以培養高素質、高技能的應用型人才作為培養目標,凸顯前瞻性、職業性、實用性的辦學特色,形成“學校專業、工廠實業、學生就業三業對接,理論教學與實踐教學雙軌并行,教學、實訓、技能鑒定和生產經營四位一體”的教育教學模式,成功摸索出了一套符合高職教育發展規律的“43334”治校方略,即堅持辦學理念四句話不動搖,實施“學院總體發展規劃、校園建設規劃、專業建設與師資隊伍發展規劃”的三大戰略不松懈,緊扣“以模式引領發展、以管理促進質量、以軟實力提升硬實力”的三大辦學方針不放松,推行“班有先進黨員,系有戰斗堡壘;系有精品課程,院有特色專業;系有教學名師,院有創新團隊”的三大實施路徑不改變,把學院發展為“學生喜愛、教師留戀、同行認可、社會滿意”的特色高職院校的辦學四大目標不落空。這一治校方略,得到了上級教育主管部門的認可與好評。   自辦學以來,學院教學堅持以學生就業為導向,以社會相關行業、知名企業為依托,面向市場,走合作辦學道路,推行“三業對接,雙軌并行,四位一體”的教學模式,相繼建立了安東尼服裝工程系實訓工廠、金融實訓中心等16個高起點、高水準的校內實踐基地,70多個校內實訓室,80多個校外實訓基地;大力實行產、學、研相結合,實施“訂單教育”和“雙證教育”,采取“外語+專業+技能”的培養模式,學生畢業時可取得大學??飘厴I證、英語等級證、計算機等級證、職業技術資格證、汽車駕駛證等證件。   畢業生就業率高,社會評價良好。學院與眾多知名企業簽訂了長期、穩定、良好的定向培養和實習實訓就業協議,學生就業前景廣闊,畢業后有充分的就業保障。數年來,學院畢業生就業率均高于全省同類院校平均就業率,近三年均超過98%,名列全省同類院校前茅。   經過多年的穩步發展,學院形成了集普通高等職業技術??平逃?、成人高等學歷教育、國際學歷教育于一體的辦學格局,與國內外名校合作開辦了“專升本”和成人教育大專脫產班與函授班,并建立了由國家勞動和社會保障部授權的“國家職業技能鑒定站”,形成了為學生和社會提供多層次、全方位的專業技能和職業資格考證服務體系。學院被指定為廣東省中小企業局培訓示范基地和惠州市高技能人才實訓基地,2012年又被廣東省人力資源和社會保障局批準我院由“國家職業技能鑒定站”升格為“國家職業技能鑒定所”。2012、2013年我院被廣東省省情調查研究中心和廣東省社會科學院聯合評為“廣東高等教育院校(民辦)競爭力10強單位”。 近年來,學院十分注重內涵發展,致力于教育教學質量工程建設,全面推進人才培養模式的改革和創新,以銳意進取的精神,聚全校師生和社會之力,不斷實現辦學規模、結構、質量、社會效益全面協調快速發展。我院將努力鑄造獨具特色的優質高職教育,爭當高職院校排頭兵。

    http://www.hzcollege.com - 2014-08-22
  • 廣東工貿職業技術學院

    廣東工貿職業技術學院

    廣東工貿職業技術學院是廣東省人民政府直屬的全日制普通高等職業院校,創辦于 1957年,廣東省示范性建設高職院校。學院地處廣州市,占地1038畝,有天河和白云兩個校區,本著“尋真求是,格物致知”的校訓精神,按照“從嚴治學,特色興校,培養社會需要的高素質高技能人才”的質量方針,實行學歷證書和職業技能證書相結合的“雙證書”制度,推行工學結合的人才培養模式,為全國冶金、有色金屬、制造、服務等行業及廣東珠三角地區輸送了大量知識扎實,技能全面的高端技能型人才。 學院設有機械工程系、電氣自動化系、計算機工程系、測繪遙感信息工程系、工商管理系、經濟貿易系、應用外語系、思想政治理論課教學部、體育部共9個系、部,開設專業43個(專業方向92個),形成了以工為特色、工貿結合的專業體系。 學院設有專門的教育研究機構高職教育研究所,緊密圍繞國家、省市的需求,積極組織承擔國家、省級等一批教育研究及科學研究項目,不斷增強服務國家和區域經濟社會發展的能力。自2002年升格獨立設置以來,學院教師承擔各類科研及教改項目321項,其中:國家社科基金項目等國家級課題5項,廣東省級課題41項,各高教學會及教指委課題27項,對外技術服務橫向項目58項,院級課題190項。 學院現有全日制在校生近15000人,擁有一支結構合理、素質較高的教師隊伍和管理隊伍,現有專任教師589人,聘請行業企業兼職教師325人,具有副高以上職稱教師121人。 學院與行業企業深度融合,實訓實習基地建設卓有成效。建有14個院級實訓基地(其中有3個中央財政支持高職教育實訓基地、4個省級高職高專教育實訓基地、1個省級高技能人才實訓基地),115個實訓實驗室和269個校外實習基地;擁有寬廣的實訓場所,先進的教學儀器設備,良好的實訓基地管理運行機制。依托實訓基地,探索校企合作、工學結合等人才培養模式,辦出職教特色,建設2個中央財政支持提升專業服務產業發展能力項目,4個省級高職教育示范性專業,7門省級精品課程及精品開放課。實訓實習基地的建設在保障了實踐教學質量、高素質技能型人才培養質量、學生職業技能和素質養成的同時,還能提供科研、生產、技術服務與科技成果推廣等多種服務。 學院堅持走國際化辦學道路,積極開展中外交流與合作,努力探索學歷教育、課程嵌入、海外實習、專題課題、師資培訓、互訪交流等多種形式的國際交流與合作,先后與意大利波斯尼商學院、美國埃利社區學院、新加坡南洋理工學院、新加坡創新計算機學院、新加坡特許科技學院等多個國家和地區的大學進行了合作辦學,拓展了學院的辦學渠道。 學院堅持加強內涵建設,形成了獨特的辦學特色。不斷創新高素質人才培養模式,通過實施人才培養金牌戰略,在國內外屢獲大獎。建立特色“工貿技師”制度,實施“卓越技師”培養計劃,畢業生深得就業單位好評。近年學院投入專項資金大力發展信息化建設,使人才培養狀態基礎數據庫信息資源得以共享,逐步形成“數字工貿”。應用ISO9000質量管理體系貫穿于學院管理工作全過程,促進了各項管理工作的規范化和制度化。 學院積極開展成人教育、遠程教育、技能培訓、職業鑒定、自學考試等工作,成教規模達6000人,年培訓鑒定人次達2.2萬??蓪嵤┑母咝骂愯b定項目有26個。面向社會開展了計算機應用基礎、秘書、營銷師、跟單員、模具設計師、計算機輔助設計繪圖員、通用管理能力、數控車/銑工、注冊會計師、項目管理師、日語NAT及各類銀行業的校招以及期貨、證券從業人員資格等60項職業技能培訓及鑒定。 學院辦學思路清晰,積極創新機制體制。堅持以白云校區建設為抓手,擴大外延發展,以省級示范建設為抓手,提升學院內涵,以黨建思政為抓手,提高黨建科學化水平三個基本著力點,推進學院跨越發展。堅持以人為本,始終把開展“八個一”、100多個社團等豐富多彩的校園文化活動作為培養青年學生文化素質的重要載體,努力營造健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍,以提高學生綜合素質。 目前,白云校區建設初具規模,完成第一、二期建設工程主體建筑面積18萬平方米,包括教學樓、實訓樓、十棟學生宿舍和一棟飯堂等,超過10000名學生在新校區學習生活。學院正以“數字校園”、“人文校園”、“生態校園”為目標,努力實施高端技能人才培養的“示范?!?、體制機制創新的“試驗?!?、現代大學管理的“先行?!?、品牌建設的“特色?!钡慕ㄔO,不斷提升內涵,為建成一所省內領先、國內知名、特色鮮明的現代高職院校而努力奮斗。

    http://www.gdgm.cn - 2014-08-22
  • 汕尾職業技術學院

    汕尾職業技術學院

    汕尾職業技術學院座落在風光旖旎的粵東濱海城市---廣東省汕尾市城區,是一所由汕尾市人民政府創辦,廣東省人民政府批準,國家教育部備案的??茖哟喂k普通高等院校。 學院遵循“以人為本、服務社會、內涵發展、彰顯特色”的辦學理念,以促進學生健康成長為宗旨,關注學生全面和諧發展;樹立“人才培養質量是學院生存與發展生命線”的觀念,堅持內涵發展,注重抓好教學質量,嚴抓考風考紀,促進良好教風、學風建設和校風的形成;推行“雙證書”制度,積極組織開展職業資格考核認定,畢業生職業技能和就業競爭力不斷增強。 自2001年升格以來,在上級領導和學院黨委的正確領導下,經過全體教職員工的不懈努力,學院綜合實力明顯增強,2007年順利通過教育部人才工作水平評估,學院各項事業健康發展。 學院現有兩個校區,校園占地面積19.4萬平方米(市政府已劃撥預留發展用地28.7萬平方米),建筑面積7.8萬平方米,現有教學儀器設備總值2500萬元;圖書館藏書51萬冊(其中紙質圖書上34萬冊,電子圖書17萬冊),中外文報刊850種;建成科教網10兆出口、公共網2.1G出口的校園寬帶網,信息點遍布校園各個角落,為實現教學、科研、對外交流和辦公的現代化信息化創造了良好條件。 目前學院在崗教職工有414人,其中專任教師277人。專任教師中有副高以上專業術職務的66人,占專任教師總數的23.8%;專任教師中具有研究生學歷的98人,占專任教師的35.4%,其中博士2名,教師隊伍職稱、學歷結構日益合理,整體素質不斷增強。近年來,我院教師在各類學術期刊共發表論文500多篇,主編教材11本,獲得省級以上科研課題20多項,立項院級課題117項,有42篇論文在全國和省級論文評比中獲獎,其中一等獎10項,二等獎19項,三等獎13項。 學院現有在校學生6155名,現有涵蓋教師教育、電子信息和經濟管理三大專業群的37個專業。設有中文、數學、外語、電子信息、經濟管理、藝術與體育等6個教學系和思想政治理論課、公共課2個教學部。還與華南師范大學開放學院相溝通辦學,學有余力的學生可以攻讀相近的本科專業,修完本科課程的學生可以獲得省自考委及華南師范大學頒發的本科畢業證書,符合學士學位申請條件的,可以申請華南師范大學學士學位。 學院實訓條件日臻完善。近年來,新建、擴建教師教學技能實訓室與專業實訓室30間,多媒體教室24間,投入實訓設備500多臺套,建立校外實訓基地55家。學生的職業技能實訓水平明顯提高,畢業生“雙證”持有率達到98%以上,其中教師教育專業的畢業生基本上通過市教育局教師資格認定機構教學技能測試并獲取教師資格證書。2012年畢業生獲得高級工114人,中級工268人,初級工46人。 學院堅持把提高人才培養質量作為學院的重要工作來抓,以服務為宗旨,以就業為導向,與行業企業共同研究確定高技能人才培養方案。堅持校企合作、工學結合和頂崗實習的辦學模式,在專業人才培養模式、課堂教學、教學內容、教學方法、畢業設計等方面開展了大量的改革研究與實踐工作。目前,學院共有1門省級精品課程,17門院級精品課程,1個省級教學改革項目,31個院級教學改革研究項目,5個院級專業教學改革試點專業,11個校本教材立項建設項目,專業課程建設不斷完善,在教研教改方面取得了顯著成績。大力倡導“以賽促教,以賽促學”,積極參加各類比賽,取得優異成績。近年來,共計312人次參與國家和省市各級技能竟賽,獲得全國二等獎5個,三等獎15個,優秀獎13個,省級一等獎5個,二等獎16個,三等獎27個,優秀獎22個。目前,已為社會輸送了11380名合格??飘厴I生,為汕尾市培訓中小學教師近5萬人次。畢業生得到用人單位的普遍好評,畢業生就業率和就業質量逐年提高,教育教學質量得到社會各界充分肯定。 周邊環境 汕尾職業技術學院座落在風光旖旎的粵東濱海城市--廣東省汕尾市城區,距離廣東省省會廣州市車程150分鐘。

    http://www.swvtc.cn - 2014-08-22
  • 廣州華立科技職業學院

    廣州華立科技職業學院

    廣州華立科技職業學院是一所經廣東省人民政府批準、國家教育部備案,以??平逃秊橹鞯娜罩破胀ǜ叩仍盒?,面向省內外招收普通高等教育國家任務生。 張德江副總理視察華立園 學院位于珠江三角洲都市圈“黃金走廊”的中心節點增城,座落在廣州華立科技園區內,占地790余畝,校舍建筑面積20余萬平方米。學院擁有完善的教學設施,省內一流的實驗實訓場所,85萬多冊館藏圖書,為學生提供了良好的學習環境。 學院設有電力工程、環境藝術、建筑經濟管理等12個系,開設專業29個,現有全日制??茖W生近萬人。學院把加強??平逃鳛榱⑿V?,工、經、管、文協調發展,確立了以學生為主體、以質量為中心、以就業為導向、以服務為宗旨的辦學指導思想,走“工學結合、校企合作” 的人才培養道路,致力于培養理論知識適用、專業技能過硬、就業競爭力強的高素質技能型專門人才。 校園鳥瞰圖 學院堅持以人為本,師生攜手共建和諧校園。每年舉行一屆的科技文化藝術節、社團文化節及校運會,已經成為學院校園文化的靚麗風景。漫步荔林山麓下花園式的無煙校園,蓮峰郁秀,滋蘭樹蕙,園林小憩,青春放歌;暢游于書林浩海,徜徉在湖光山色,感受和諧的人文氛圍,是莘莘學子陶冶情操、成長成才的理想園地。

    http://www.hlxy.net - 2014-08-22
  • 廣東工程職業技術學院

    廣東工程職業技術學院

    廣東工程職業技術學院是省教育廳直屬的一所以工科為主,文、經、管、藝術兼顧的高等職業院校,其前身是創辦于1958年的廣東省成人科技大學,至今已有56年的辦學歷史,先后為社會培養了7萬多名專業技術人才。中國工程院院士劉人懷教授是學校名譽院長。學校堅持以高就業為導向,以高技能為核心,以高素質為靈魂,政校行企全方位融合,全面服務經濟社會發展,大膽改革,勇于創新,積極探索現代產業體系構建背景下高端技能型人才培養模式,走出了一條超常規發展之路。韓啟德、張玉臺、鄧楠等中國科協領導,朱小丹、陳云賢等廣東省領導先后來校視察,對學校的發展成效給予高度評價。 學校是廣東省首批兩所高職院校生均撥款試點單位之一,是廣東省屬事業單位法定機構改革唯一高校試點單位,是廣東省現代學徒制試點高校。2013年先后被評為\"全國高校就業工作50強\"、\"廣東省示范性建設高職院校\"、\"廣東省文明單位\"等榮譽稱號。 學校占地面積1228畝,現有全日制在校生11499人,實踐場所面積116156平方米,校內實踐基地15個,校外實訓基地193個(中央財政支持實訓基地2個,省財政支持實訓基地3個),紙質圖書48.7萬冊?,F有教職工606人,其中,專任教師508人,雙師素質教師255名,占專業基礎課和專業課專任教師總數的 50.2%,碩士及以上學位教師324名,占青年教師比例達到63.8%。學校根據工學結合人才培養需要,從行業企業聘請288名兼職教師,建立了一個由行業能工巧匠、資深專家等組成的優質兼職教師資源庫。學校下設電梯工程學院、建筑工程學院等12個教學單位,開設34個專業。 學校緊跟珠三角地區產業結構轉型升級的步伐,堅持以市場需求為導向,以工科為主,以學生就業率和滿意度等為關鍵指標,積極調整專業設置,優化專業結構,重點建設并形成電梯工程技術、建筑工程技術等一大批工學結合緊、辦學條件好、就業質量高、辦學特色鮮明的專業(群)。其中,電梯工程技術專業、建筑工程技術專業是在國內和省內有較好聲譽的品牌特色專業、示范建設專業。 學校在校企深度合作、就業創業文化等方面獨具特色。學院與迅達電梯、廣州建筑、廣日物流、TCL集團、五羊本田摩托等國內外知名企業深度合作,促進設備、資金、技術、師資和管理等資源雙向流動,推動實現專業設置與產業發展、人才培養和企業需求、課程體系和職業崗位要求、畢業實習與就業、師資隊伍建設和企業人力資源\"五大對接\",人才培養質量得到極大提高。學校注重創新校企合作體制機制創新,與世界500強企業瑞士迅達(中國)電梯公司合作,在全國首創電梯工程技術專業,成立全國首個電梯技術學院,專注于培養電梯行業高端技能型人才,成為校企合作育人的典范,自創辦以來連續五屆畢業生全部就業于瑞士迅達、廣州白云國際機場等著名跨國企業、國有大型企業。學院積極推進集團化、集約化辦學,2012年學校成立股份制導向的廣東工程職業教育集團;設立廣東工程環境凈化技術研究所、廣東工程節能減排技術研究所、廣東工程建筑設計研究所等隸屬學校具有獨立法人資格的研究機構,為校企合作搭建了一個實體平臺。學院就業創業文化濃郁,是全國首個就業創業型校園,建有國內一流的職業指導工作室、就業文化廣場、創業文化廣場等,擁有一支高素質專業化職業指導隊伍,有高級職業指導師157多人,占全省1/2,為進一步推動學生高質量就業工作奠定基礎。 學校積極服務區域經濟社會發展,面向社會開展繼續教育培訓、技能鑒定、技術服務等工作,現有11個職業技能鑒定站(點),涵蓋56個工種/崗位,其中,國家機械行業職業技能鑒定廣州站是全國首批首個校內電梯行業鑒定站,中國高等教育學會秘書專業委員會培訓考證站是華南地區唯一站點。學院是中國科協、廣東省科協指定的繼續教育培訓機構,也是經廣東省人力資源和社會保障廳批準的專業技術人員繼續教育基地。 學校牢牢抓住提高人才培養質量和完善就業指導服務體系兩條主線,努力構建畢業生高質量就業工作品牌。近幾年來,學生在全國各級各類技能比賽中成績優異。學院招生就業\"兩旺\"。根據第三方權威評價機構麥克思的調查報告,學校畢業生就業現狀滿意度、工作與專業的相關度、核心知識掌握、基本工作能力、半年內離職率等指標均位居同類院校前列。學校被教育部評為2012-2013年度\"全國高校畢業生就業工作50強\",成為廣東省唯一獲此殊榮的省屬高校。學院先后多次被評為\"廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體\"、\"全國普通高等學校畢業生預征兵工作先進集體\";連續18年被評為\"省直文明單位\"。 \"十二五\"期間,學校正抓住廣東打造南方重要的職業教育基地、構建現代職教體系的歷史機遇,堅持內涵式、精品化、特色化、高端化、國際化的發展策略,以機制創新為引領,推進政校行企深度合作,傾力打造\"專業、隊伍、課程、平臺、管理\"質量工程,扎實廣東省示范性高職院校建設。努力建成人民滿意、特色鮮明,在國內乃至國際有影響力的高職大學。

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  • 廣州工商職業技術學院

    廣州工商職業技術學院

    廣州工商學院是國家教育部批準設立的民辦全日制普通本科院校。前身為廣州工商職業技術學院,創建于1995年,2014年升格本科并更名為廣州工商學院。學院現有廣州和三水兩個校區,校園面積1300多畝,校園環境優美。 學院設九系兩部和三個中心(工商管理系、財金信息管理系、物流與公共事務管理系、計算機科學與工程系、電子信息工程系、經濟與貿易系、外語系、音樂系和美術設計系、思想政治理論課教學部、基礎教學部;實驗實訓中心、校企合作管理中心和就業指導中心)。開設本科、??茖I共35個,在校學生9055人。學院擁有較雄厚的師資力量,專任教師508人,企業兼職教師129人,其中副高以上職稱的教師187人,具有“雙師型”教師216人。學院教學儀器設備值6040.52萬元,圖書館擁有紙質圖書110.89萬冊,電子圖書32萬冊,中外報刊1400多種。優良的辦學條件為教學科研和提高學生的技能提供了保障。 學院立足珠江三角洲地區,服務廣東,以管理學學科專業為主,適度發展工學學科專業,多學科專業協調發展,按照地區社會經濟發展的要求設置和調整專業,以社會需求為導向,培養基礎扎實、動手能力強,具有創新意識、創業能力和敬業精神的高素質應用型、復合型人才。 學院以建設特色鮮明的應用型本科院校為目標,高度重視辦學質量,在優化和完善辦學基礎條件的同時,貫徹人才培養質量觀,強化內涵建設,辦學質量穩步上升。在專業、課程和實驗實訓基地建設方面,初步形成了“校級—省級—國家級”梯次培育建設體系?,F有省級重點(培育)建設專業3個,校級重點專業3個,校級重點建設專業6個;校內專業類(群)實驗實訓基地8個,中央財政支持的職業教育實訓基地1個;校企合作開發課程19門,省級獲獎網絡課程2門。 學院緊密結合區域經濟優勢,深化校企合作,協同創新人才培養模式,與234家企業、行業協會以及政府機構建立了穩定的合作關系,積極探索合作辦學、合作育人、合作發展、合作就業,實現學生、學校、企業三方共贏。2008年,學院被省中小企業局認定為“省中小企業培訓示范基地”;2011年,經省人力資源與社會保障廳批準,設立國家職業技能鑒定所。近四屆畢業生就業率平均達98%,2013年在廣東省普通高校畢業生就業督查中被評為“優秀”。 學院著力深化教育教學改革。2009年邁入萬人高校行列,順利通過了廣東省人才培養工作評估;2014年5月經教育部批準成功升格為本科院校。2005-2013年,學院連續9年被廣東省社會科學院競爭力評估研究中心和廣東省省情調查研究中心聯合授予“廣東高等職業教育(民辦)競爭力10強單位”稱號;2010年5月,學院被中國教育改革與發展研究會、中國教育品牌研究院、中國教學科技發展促進會、中國民辦教育發展研究中心、聯合國教育基金會聯合授予“2010中國十大知名品牌民辦院?!狈Q號;2010年11月,學院被教育部中國教師發展基金會授予“全國民辦教育先進集體”稱號; 2011年6月,學院被中國民辦教育協會高等教育專業委員會授予“中國民辦高等教育優秀院?!狈Q號;2012年,學院學生黨總支被中共廣東省委教育工委評為“廣東省教育系統創先爭優先進基層黨組織”;學院多次被評為“廣州市治安內保重點單位先進集體”。 學院堅持“內強素質、外樹形象、和諧辦學、科學發展”的辦學方針;確立“以質立校、以生為本、突出特色、崇尚創新”的辦學理念;弘揚“以德為行,以學為上”的教育思想,秉承“正德厚生 勵志修能”的校訓;大力倡導“進課室、進圖書館、進實驗實訓室、進體育場館、進社會”的“五進”活動,注重培養學生的綜合素養和實踐能力,學生獲省內外以上各類競賽獎勵725項,其中獲全國比賽組織獎10項,全國性比賽金獎或一等獎24項,省級金獎或一等獎78項。

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  • 中山職業技術學院

    中山職業技術學院

    中山職業技術學院是一所省市共管、以市為主,面向社會,面向市場,培養高素質技術技能人才的公辦全日制普通高等學校?;I建于2005年,2006 年6 月正式掛牌成立,2013年11月被確定為廣東省示范性職業院校建設單位。學院占地面積620畝,建筑面積19.2萬平方米。校園環境幽雅、文風濃郁、設施齊全,擁有各類圖書近90萬冊。 學院設有機電工程系、電子信息工程學院、計算機工程系、經濟管理學院、藝術設計學院、化學工程系、人文社科系、思想政治理論課教學部和創新創業教育中心,實施“一鎮一品一專業”專業布局,建成了與當地產業密切相關的33個專業。擁有中央財政支持的重點建設專業2個、實訓基地3個,省級重點專業4個,電梯維護與管理、燈具設計與工藝、創業管理是全國高職高專首開專業。 學院現有全日制學生7700余人,成人教育在籍學生7200余人,畢業生就業率連續五年超過98%,居省內高校前列。大力開展創新創業教育,是全省唯一獲評廣東省知識產權示范事業單位的高職院校,師生專利授權量自2008年以來連續數年名列廣東高職院校之首,畢業生創業率達3.4%。堅持學歷教育與技能培訓并重思路辦學,為中山市經濟社會發展提供人才支撐;積極開展對外合作辦學,先后和英國、澳大利亞、德國等多個國家知名大學建立合作關系。 學院大力實施高級人才引進工程、教授+技師培養工程、專任教師工學結合工程、骨干教師國際化培訓工程和能工巧匠落戶工程,擁有370余名專任教師,和以世界級手模大師馬樂山、明陽風電集團董事長張傳衛等為代表的逾百名客座教授。 學院積極探索“政校企合作”人才培養模式,是省教育綜合改革試點。與200余家企業深度合作,引進19家行業協會入校辦公,與小欖、古鎮、沙溪、南區等4個鎮區共建產業學院。大力推進產學研一體化,服務地方經濟與社會發展,組建了8個市級應用技術研究所,80多名教師成為省、市級科技特派員,首期投資1.3億元的產學研園項目已啟動建設。 學院自覺踐行科學發展觀要求,按照強化內涵建設、深化教育教學改革、建設和諧校園的整體思路,遵循質量立校、人才強校、創新名校的治校方略,為建設“特色鮮明、國內一流”的現代高職院校而努力。

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  • 廣州科技職業技術學院

    廣州科技職業技術學院

    廣州科技職業技術學院是2004年經廣東省人民政府批準、國家教育部備案,廣東省教育廳主管的一所民辦普通高等職業院校。學院占地面積1000畝,建筑面積30萬平方米,在校生近萬人。學院坐落于“廣州市白云區鐘落潭高校園區”內,緊靠京珠高速和廣從快速干線,交通十分便利。 學院堅持以就業為導向,走工學結合的辦學道路, 正逐步成為珠三角地區高等職業技術人才的重要培養基地。今年開設有24個專業50多個方向,完全適應廣東經濟結構調整和產業轉型升級的要求。其中模具設計、動漫設計與制作、汽車檢測與維修技術專業均為國家緊缺人才專業,印刷技術專業更是廣東省高級人才的稀缺專業,畢業生供不應求,可供畢業生挑選的單位較多。廣州每年兩屆廣交會和各種商業會展為國際貿易、商務英語、酒店管理、會計等專業畢業生提供了廣闊的實習空間和眾多的就業崗位。 本院重視內涵建設,內強素質、外塑形象,擁有一支銳意進取、教育教學經驗豐富、勇于創新的教師隊伍,其中70%具有碩士學位和中高級職稱,確保了教學質量的穩步提高。我院學生歷年來多次在各種競賽中獲獎——廣東省高校廉政文化進校園電腦動畫制作大賽一等獎;2011年何悅同學和李冬青同學榮獲廣東省首屆職業英語大賽一等獎;2011年我院學生在廣東省第八屆大學生運動會競賽中共獲2枚金牌、1枚銀牌、4枚銅牌、總分列7位;廣東省第八屆大學生運動會丙組男子足球第四名;廣東首屆大學生跆拳道團隊總分第二名;陳淑冰同學榮獲粵港澳“華鼎杯”擊劍賽青年組女子佩劍個人冠軍。這些成績極大地提升了學院在社會上的知名度。 本院秉承“能就業、好就業、就好業”的辦學思路,面向市場和經濟發展需要,實施“專業基礎知識教學→專業方向分流培養→實訓實習就業對接”的人才培養模式,推行學歷證書和職業資格證書相結合的“雙證書”教學體制,注重實踐教學、強化動手能力的培養。本院在珠三角地區建立了龐大的就業網絡,廣泛與各地的行業協會和企事業單位密切合作,實現了職業教育與崗位群的零距離銜接,僅在珠江三角洲地區就有近1000多家大中型企業作為我院的校外實訓基地,將學生所學專業理論與實踐崗位緊密結合在一起,工大結合成效顯著,畢業生多數成為單位的業務骨干,深受用人單位歡迎和好評。 本院錄取的考生按期到校報到后,按國家有關規定進行電子注冊,取得學院的學籍;學生按學院教學計劃完成學業、達到畢業要求的,由學院頒發國家承認學歷的廣州科技職業技術學院具印的普通高等教育畢業證書。 學業成績優秀學生可獲國家獎學金和國家勵志獎學金,家庭困難學生可申請國家助學金和助學貸款,學院還提供勤工儉學崗位,盡力幫助每一位學生順利完成學業。

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