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  • 廣州城建職業學院

    廣州城建職業學院

    廣州城建職業學院是經廣東省政府批準、國家教育部備案的全日制普通高等職業院校。學校起源于1960年廣州市建筑工程局下設的“廣州業余建筑工程學院”,經歷了從公辦到民辦、從成人教育到普通高等教育、從企業辦學到聯合本科高校(廣州大學)辦學的歷程。2007年在廣州大學城建學院基礎上獨立設置以來,學校立足于高職和民辦教育,始終秉持“辦好學校,讓政府放心、社會滿意”的信念,堅持內涵發展道路和“為城市建設培育英才”的辦學定位,堅持“以教學為中心”、“以培養人才為中心”,堅持工學結合的人才培養模式,基本形成了以現代建筑專業群為重點、涵蓋現代制造業、現代信息業和現代服務業等四大專業群、37個專業的工科辦學特色。學校迅速發展成為一所獨具城市建設特色、辦學規模大、人才培養成績顯著的工科高等職業院校,2013年以優異成績通過廣東省高等職業院校人才培養工作評估,中國職業技術教育學會授予學?!懊褶k高職內涵建設優秀院?!狈Q號。 學校位于有“廣州市后花園”之稱的從化區街口,辦學條件優越,校園環境優美,占地面積1355畝,總建筑面積41.9萬平方米,基礎設施完備,教學科研設備總值過億元。圖書館面積2.8萬平方米,館藏紙質圖書86.56萬冊、電子圖書1938GB。建有22個校內實訓基地,278個實訓室,與企業共建校外實訓基地200個,包括一流的現代實訓中心和省級職業教育實訓基地、中央財政支持的實訓基地,以及學生創業園和現代公司實戰中心。建有室內體育館及400米塑膠跑道標準運動場和大型文體廣場。 學校面向全國公開招聘優秀教師,擁有一支結構合理、水平較高的師資隊伍,專業教師中具有高級職稱24.5%,青年教師中具有博士、碩士學位的占41.6%。 現有全日制在校生15000多人,設有建筑工程學院、機電與信息工程學院、經濟與管理學院、藝術與設計學院、外語外貿學院、人文學院和繼續教育學院等7個二級學院,開設了建筑工程技術、建筑設計技術、工程造價、機電一體化技術、計算機應用技術、工商企業管理、物流管理、藝術設計、商務英語、旅游管理等76個招生專業(方向),其中,建筑工程技術為廣東省重點培育專業。 學校本著“以質量特色立校,以學生成才為本”的辦學理念,以就業為導向,以學生職業素質技術技能培養為重點,按企業人才需求進行定向培養,與多個知名企業合作開辦企業冠名“訂單班”,為學生提供直接就業通道;積極組織學生參加國家級、省級技能競賽,以賽促學;積極引進國際優質教育資源,選送學生參加境外課程研修,開闊視野。學校為珠三角城市建設培育英才,畢業生培養質量廣受社會好評,就業率連年保持在98%以上,2013年達99.98%。因辦學成績突出,學校連續獲得政府專項資金獎勵。 目前,學校按照省級示范性高職院校建設標準,堅持以“質量、特色、品牌”為重點的內涵發展,進一步提升整體辦學水平和核心競爭力,努力將學校打造成高質量、高水平的民辦高等職業院校。 地址:廣州市從化環市東路166號 網址:http://www.gzccc.edu.cn 郵編:510925 招生咨詢熱線:(020)87975777,87975666 傳真電話:(020)87975777

    http://www.gzccc.edu.cn - 2014-08-22
  • 廣州番禺職業技術學院

    廣州番禺職業技術學院

    廣州番禺職業技術學院(原名番禺理工學院、番禺職業技術學院)1993年籌建,1997年9月教育部正式批準備案,是全國首批、廣州市屬第一所公辦全日制普通高等職業院校。2003年被廣州市政府確定為市屬高等職業教育龍頭院校。2005年4月以“優秀”成績通過教育部人才培養工作水平評估。2006年12月被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”首批28所立項建設院校之一。2009年12月通過教育部、財政部的驗收,被正式批準為首批國家示范性高等職業院校。2010年11月被廣東省人民政府授予“廣東省職業技術教育工作先進集體”稱號。2014年3月被國家機關事務管理局、國家發展和改革委員會、財政部確定為“全國首批節約型公共機構示范單位”。2014年5月榮獲我國職業教育界的最高獎項——第四屆黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”。 學校地處珠江三角洲腹地的廣州市番禺區,占地2061畝,校舍建筑面積28.83萬平方米,固定資產總值超過6.48億元,其中教學儀器設備總值超過1.56億元,圖書館面積3.03萬平方米,館藏紙質圖書101.53萬冊、電子圖書2606GB、紙質專業期刊1073種、電子專業期刊9812種,建有31個校內實訓基地和366個校外實訓基地,現有全日制在校生10594人。校園峰巒起伏,碧波粼粼,繁花似錦,綠草如茵,是廣州市花園式單位,2012年獲評“全國職業院校魅力校園”,被譽為國內最美麗的大學之一。 學校以高等職業技術教育為主,設有財經學院、管理學院、機電工程學院、建筑工程學院、人文社科學院、外語外貿學院、信息工程學院、藝術設計學院、珠寶學院、思想政治理論課教研部等九院一部,開設47個緊貼珠三角地區產業結構和社會發展需求的專業。目前,學校擁有玩具設計與制造、計算機網絡技術、金融管理與實務、裝潢藝術設計、酒店管理、珠寶首飾工藝及鑒定等6個國家示范性高職院校重點建設專業、9個省級示范性專業和6個市級示范性專業;15門國家級精品課程、25門省級精品課程和40門市級精品課程;14門國家級精品資源共享課程、2門省級精品資源共享課程和2門省級精品視頻公開課程;2個國家級校內實訓基地、3個省級校內實訓基地和2個省級校外實訓基地。 學校面向全國公開招聘優秀教師,擁有一支人員精干、結構合理、水平較高的師資隊伍?,F有教職工810余人,專任教師中具有高級職稱者占28.61%,青年教師中58%以上具有博士、碩士研究生學歷,專任教師中大部分具有“雙師”素質和相關專業資格證書?,F有全國職業教育先進單位1個、國家級教學團隊2個,有享受國務院政府特殊津貼專家3人、“國家高層次人才特殊支持計劃”教學名師1人、國家級高校教學名師2人、廣東省高校教學名師7人、廣州市高校教學名師6人。2000年以來,我校教師以學校為第一署名出版的著作共290部,其中“十一五”國家規劃教材21部。 學校堅持走質量、規模、效益協調發展的內涵式發展之路,強化質量意識,以教師為主導,以學生為主體,以培養學生創新精神和職業能力為目標,積極探索教學改革,2003年以來,共有41項教學成果獲得國家、省、市教學成果獎,其中,國家級教學成果二等獎2項,廣東省教學成果一等獎6項、二等獎5項,廣州市教學成果特等獎4項、一等獎12項。 學校堅持以服務為宗旨,是國家計算機應用與軟件技術專業領域技能型緊缺人才培養培訓基地,中國玩具行業人才培訓基地,廣東省首批省級示范性軟件學院建設學校,廣州市模具專業技術人員繼續教育基地,廣州市中等職業學校教師培訓基地,已成立了國家職業技能鑒定所,可以開展55個工種的職業資格鑒定。 學校廣泛開展國際國內間的交流與合作,加強與海內外知名大學、同類職業技術學院及培訓機構的聯系,一方面邀請國(境)內外友好或合作院校前來訪問指導,積極探索合作辦學新模式,引進優質職教資源;另一方面多次派出業務骨干赴國(境)內外考察培訓,主要學習先進職教理念,科學借鑒成功經驗。學?,F已與澳大利亞、日本、韓國、新加坡、印度、比利時、德國和中國香港等國家和地區建立了合作關系。其中,新加坡南洋理工學院還在我校建立了南洋理工學院學生研習基地(廣州)。 學校圍繞培養“一技之長+綜合素質”的高技能人才的目標,實行以素質為基礎,以能力為核心,以就業為導向,產學研結合的人才培養模式,積極實施“雙證書”制度,大力培養學生的職業技能,畢業生以其適應性強、動手能力強、綜合素質高而受到用人單位普遍歡迎。自2001年廣東省首次公布高校畢業生就業率以來,學校畢業生就業率一直穩居全省高校前列,2004年、2005年和2008年三年位居全省所有本??圃盒5谝晃?。2010年“五一”勞動節前,學校2001屆模具設計與制造專業畢業生黃德智喜獲“全國勞動模范”崇高榮譽,在北京人民大會堂受到黨中央和國務院的隆重表彰。2010年底被省教育廳授予“廣東省普通高校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號。2013年,畢業生就業率達99.39%。 番禺籍的原全國政協副主席霍英東,全國政協副主席、澳門特別行政區首任行政長官何厚鏵,全國政協委員陳瑞球,以及何添、何善衡等港澳同胞和社會各界有識之士對學校的建設給予極大的關注和有力的資助,捐資興建了霍英東學術交流中心、何厚鏵大樓等一批教學、實訓用房和學生宿舍,極大地促進了學校的發展。 功崇惟志,天道酬勤。目前,學校全體師生正秉承辦讓人民滿意的高職教育的宗旨,同心同德,奮力拼搏,爭取早日把學校建設成為國內一流、省內領先的高等職業技術學院。

    http://www.gzpyp.edu.cn - 2014-08-22
  • 廣東交通職業技術學院

    廣東交通職業技術學院

    廣東交通職業技術學院創辦于1959年,1999年經教育部批準,由廣東交通學校、廣東省航運學校合并組建而成,是一所省教育廳主管、行業特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業院校,迄今已有50多年辦學歷史。學院堅持立足交通、服務粵港澳經濟與社會發展,注重培養具有創新精神、創新意識和創新能力的創新性技術技能人才。2004年以“優秀”等級通過教育部高職高專人才培養水平評估,2013年以“優秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設項目驗收。 學院位于華南經濟文化中心——廣州市。目前,學院全日制在校生近15000人,現有48個專業,涵蓋土木工程、汽車機械、船舶駕駛、軌道交通、智能交通、運輸管理、機電設備、電子信息、商貿等領域。擁有國家級教改試點專業2個、國家骨干高職院校重點建設專業6個、中央財政支持高等職業學校提升專業服務能力建設專業2個、省級示范性高職院校重點建設專業9個、省級示范性專業6個,國家精品課程2門、省級(國家教指委)精品課程19門;擁有126個設備先進的一體化多功能校內實訓教學場所,20多個政校企共建校內實訓基地和培訓基地,492家緊密型校外頂崗實習基地,其中中央財政支持職業教育基地1個、省級高等職業教育實訓基地3個,為學生專業技能培養提供了良好的實訓條件,畢業生獲取中級以上技能證書或職業資格證書年均超99%;擁有一支高素質“雙師結構”師資隊伍,教授、副教授、高級工程師比例達30%,具有碩士、博士學歷的專任教師比例約占50%,專任教師雙師素質比例達80%以上。近幾年,學院共承擔各類教學、科學研究及技術服務項目370項,先后有3個項目研究成果達到國內先進水平、3項成果達到國內領先水平、1項成果達到國際先進水平,新增發明專利9項、實用新型專利21項、計算機軟件著作權1項,主編或參編專業標準、行業規范3部。近三年來,學生參加技能競賽獲國家級獎項70多項,省級獎項168項。優質的教育資源、教學質量以及交通行業的深厚淵源吸引了廣大考生,成為眾多考生首選報考的高職高專院校,畢業生就業前景廣闊、就業通道順暢,就業率連續多年保持在99%以上。 學院始終面向區域經濟與社會發展,積極拓展社會服務功能。設有省屬職業技能鑒定所,具有65項專業技能鑒定資格和60項職業培訓資格;擁有交通部授予設立的“交通行業職業技能培訓工作站”,可開展32個工種的培訓鑒定;擁有可開展公路工程試驗檢測員、船員等33項崗位業務和技能培訓資質和5個省內唯一的職業資格考點;擁有中國企業聯合會主辦的“653工程教學基地”。近三年,學院面向行業和社會共培訓和鑒定各類人員10萬多人次,組織職業(執業)資格考試9萬多人次。 學院秉承“求是、篤實、創新、立業”的校訓精神,深入開展教育教學改革,積極推進內涵建設,先后榮獲全國職業教育先進單位、全國交通系統先進集體、廣東省文明示范單位、廣東交通教育科技先進單位等光榮稱號。當前,學院正以廣東省教育廳和廣東省交通運輸廳兩廳共建廣東交通職業技術學院為契機,深入踐行“內涵發展,質量立校;開放融合,服務興?!鞭k學理念,全力推進體制機制改革創新,積極構建現代職業教育體系,解放思想、凝心聚力、銳意進取,努力把學院建設成為國內知名、行業領先的高職院校。

    http://www.gdcp.cn - 2014-08-22
  • 廣東松山職業技術學院

    廣東松山職業技術學院

    一、基本情況 廣東松山職業技術學院(簡稱“松山職院”)是2000年6月經廣東省人民政府批準轉制的省屬全日制普通高等職業技術院校,前身為創辦于1976年的韶鋼職工大學。學院地處韶關市南郊,鄰近京珠高速公路,緊靠廣韶公路,毗鄰粵北名勝南華寺,占地面積43.7萬平方米,建筑面積23.64萬平方米,現有教職員工518人,全日制在校大專學生8461人。館藏紙質圖書52.76萬冊,電子圖書530GB;自行設計的校園網絡布有9000多個有線信息點,學院數據中心數字資源最大存儲容量40T。擁有計算機中心、網絡中心、外語聽力訓練調頻臺、多媒體教室和大型語音室等,采用計算機網絡、多媒體、閉路電視等現代化手段教學,各項教學生活設施完善,實驗實訓設備精良,校內實訓基地初具規模。2005年,學院順利通過教育部高職高專人才培養工作水平評估,2008年通過廣東省高校思想政治理論課建設評估。民革中央副主席紐小明、修福金、朱培康,歷任韶關市委書記覃衛東、徐建華、鄭振濤,廣東省教育廳廳長羅偉其、巡視員李小魯,張泰嶺、葉小山副廳長,中國冶金教育學會理事長崔寶璐等領導和專家學者先后來我院視察指導工作,對我院的辦學宗旨、辦學思想、辦學成果等給予高度贊許。 二、師資建設 學院擁有一支師德高尚、結構合理、具有較高教學水平和較強實踐能力、敬業愛崗、勇于創新、專兼職結合的教師隊伍?,F有研究生學歷或碩士學位以上126人,副高以上職稱的專任教師90人,廣東省“千百十”工程培養對象9人,廣東省技術能手2人,國內中青年教師訪問學者七人。聘請了以全國人大代表、全國技術專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業優秀技術人才為客座教授,培養了一批骨干教師、專業帶頭人和一支雙師型隊伍。 三、專業課程建設 我院是韶關地區唯一一所高等職業技術學院,現有機械工程系、電氣工程系、經濟管理系、計算機系、外語系、基礎教學部、思想政治理論課教學部、實習工廠8個教學系部,32個學科專業,初步形成布局較為合理,特色較為突出,緊密結合地方經濟發展和職業崗位需求的專業群。其中,兩年制“數控技術與應用”為教育部批準的國家高等職業教育技能型緊缺人才培養試點專業,電氣自動化技術專業為廣東省高職高專教育示范性專業,機電設備維修與管理、營銷與策劃專業為中央支持高職院校提升專業服務產業發展能力項目重點建設專業,數控技術、軟件技術專業為第一批省級高職院校重點培育專業建設專業。 學院深化教育、教學改革,加大教研、科研工作力度。圍繞高等教育發展和學院高技術人才培養的主題,加強教育研究,每年確定若干個重點研究課題,為學校深化教育改革開展專項研究。2006年以來,出版包括國家、省部規劃教材82本,19部教材獲國家、省級優秀教材獎。承擔國家、省、市級課題37項。公開發表出版論文1437篇,實現了數量和質量上的顯著提升。 學院加強高職高專教育教學改革研究與實踐項目建設,對高職高專院校人才培養模式、教學內容、課程體系、教學方法、教學手段和教學管理等進行綜合改革研究與實踐,在政策上予以扶持,在經費投入上給予傾斜。近幾年,我院師生在國家級、省級各類職業技能大賽中獲得200多個獎項。 我院緊貼市場需求,以就業為導向,根據省和韶關市地方經濟社會發展、產業結構調整升級與優化,論證專業設置,進行專業結構調整與優化,使之更趨于科學合理;以省級示范性專業建設推動學院重點專業建設,并以重點專業為龍頭帶動專業群建設,形成較為合理的專業結構;大力推進精品課程建設,將精品課程建設的諸多方面:資源共享平臺、教育技術手段、教材、崗位性課程等分別進行專項開發與建設,充分發揮教學資源平臺的集群效應,使教學資源的教學功能和教學效益最大化。 四、實習實訓基地建設 加強實習實訓基地建設,充分發揮背靠韶鋼的大優勢,探索建立“廠中?!?、“校中廠”實習實訓基地,建成一批融教學、培訓、技能鑒定于一體的校內外實訓基地。以央財、省財專項扶持資金項目的建設為牽引,進一步充實實驗、實訓硬件資源,初步形成了國家、省級、院級三級實訓基地體系。 經過持續良好的建設,我院現有設施先進、功能齊全的校內實訓基地9個,下屬實驗室、實訓室、計算機室共68個,實驗、實訓場所及附屬用房總面積達69244平方米,現有教學用計算機1799臺,實驗、實訓等教學設備總值4588多萬元,生均為5914元。我院校內實驗實訓教學基地能充分滿足不同專業實踐性教學的要求,實驗實訓課程開出率一直保持在百分之百。其中,電工電子與自動化為中央財政扶持的職業教育實訓基地,機電設備維修與管理、電子信息工程、軟件技術專業實訓基地為省級職業教育實訓基地,數控技術應用、計算機IT、經濟管理類專業模擬及仿真實訓基地及外語多功能技能實訓中心為廣東省高等職業教育專項補助支持的職業教育實訓基地。2013年,依托數控技術專業申報的先進制造技術實訓基地,正式立項成為中央財政支持實訓基地建設項目,同時順利通過省財數控技術高技能人才培養基地項目申報,獲得立項;高技能人才培養基地建設項目獲得了2013年省高等職業教育專項資金支持。 校內實訓基地對外加工和服務能力不斷增強,校辦實習工廠與數控技術應用實訓基地合作承擔了各類備品備件生產加工,參與加工的學生技能不斷提高,校辦實習工廠的產值也逐步上升,現年產值超過100萬元,毛利潤達到20萬元。減小了純消耗性的實訓,也提高了學生的實踐動手能力。 我院校企合作蓬勃發展,建立了穩定的校外實訓基地。在韶關和珠三角等地設有實訓基地74個,其中,在我校主辦單位寶鋼集團韶關鋼鐵有限公司設有十多個實習實訓教學點,利用韶鋼豐富的人力及生產資源,充分滿足學生專業技能實訓和生產性頂崗實習需要。 五、技能考證 我院突出實踐教學,引入職業證書教育。設有職業技能鑒定所、計算機高新技術考試站,可進行49個工種的技能鑒定,是韶鋼職工專業理論和專業技能培訓的重要基地。近3年間技能鑒定所共有4071人次的學生參加各類職業資格、等級考核,3722人次通過,通過率達91.43%,其中945人次獲得高級職業技能資格證書。初步形成了“以工科為主,依托韶鋼,實行校企合作,產學研結合,培養面向生產、建設、管理服務第一線的實踐能力強、具有良好職業道德的高端技能型人才”辦學特色和強大的競爭力。 六、招生就業工作 學院堅持“以招生為源頭、以就業為龍頭”的招生和就業工作思路,引導學生調整心態、合理定位、樹立正確的擇業觀和創業觀。建校以來,我院為全省培養了大批優秀工程技術人才,許多畢業生走上各級領導崗位,更多的畢業生成為企、事業單位的技術、管理骨干。轉制后,學生人才培養質量明顯提高,生源質量、錄取分數穩步提升,招生和就業工作成績顯著。2013年,學院新生報到人數3040人,在校生人數達到8461人,創造了學院新生人數和辦學規模的雙新高。近五年我院畢業生整體就業率分別為98.63%、95.85%、99.18%、99.36%、99.71%,在全省高校中名列前茅。用人單位對我院畢業生綜合評價的稱職率超過90%。 七、黨建工作 學院現有黨政領導5人。學院黨委下轄5個系黨總支、3個直屬黨支部、13個三級黨支部。學院以“黨員登高計劃”、黨員分類管理、黨支部目標管理、黨支部書記績效評價和黨組織生活設計等為抓手,以紅色文化節、黨員志愿服務工程等特色黨建品牌活動為載體,培養了一支高覺悟、高技能、高業績的一流黨員隊伍,為學院的改革發展提供了堅強有力的政治思想和組織保證。 八、校園文化建設 圍繞社會主義核心價值體系,秉承“求索、敬業、務實、創新”的校訓精神和“寬、厚、平、和”的人文理念,實施大學生素質拓展計劃和文明修身工程,以提升學生綜合素質和專業實踐技能為主體,以校園讀書節、紅色文化節、商務文化節、校園科技文化藝術月、大學生創業教育、 “三下鄉”社會實踐活動等為載體,樹立品牌文化意識,打造文化精品,推進校園文化建設,塑造大學精神,培育優良校風、學風,構建良好的育人環境。 學院現有英語俱樂部、電子協會、CAD協會、足球協會、攝影協會等70多個學生社團,為展示大學生風采、培養學生的自主創新能力提供了平臺。學院以培養全面發展的人才為目的,充分發揮學院學生社團的主體作用,以“立志修身博學報國”主題教育活動為主線,以大學生素質拓展項目為依托,深入推進“三愛”活動;以行為習慣養成教育為突破口,將公民教育、師德教育、生命教育、環境教育、社會主義榮辱觀教育、誠信教育貫穿各類文化活動中,引導師生形成良好的生活、衛生習慣和學習習慣。 九、學院近年取得的成績 經過三十七年的成長,尤其是轉制后十三年來的跨越式發展,松山職院在教學、教科研、技能培訓、學生管理以及畢業生就業工作等方面積累了較為豐富的經驗,形成了鮮明的辦學特色和校園文化,從辦學規模到人才培養質量均取得了較大的發展: 學院黨委被授予“廣東省普通高等學校實施固本強基工程創新獎”、“廣東省普通高等學校創先爭優工作優秀組織獎”、“韶鋼先進基層黨組織稱號”、韶鋼集團2011年黨風廉政建設先進單位;經濟管理系黨總支獲評“廣東省普通高校固本強基工程示范點”、“廣東高校固本強基工程先進基層黨組織稱號”;經濟管理系第二黨支部、電氣工程系黨總支、計算機系黨總支分別于2008年、2011年、2012年榮獲“廣東省教育系統先進基層黨組織”稱號。 學院多次被表彰為“韶關市職業教育先進單位”、“全國冶金高等職業教育先進單位”、“2008-2010年度廣東省高校治安綜合治理優秀學?!?、“廣東省高校英語與計算機統考考務工作先進集體”、“2003—2005年度廣東省計算機信息高新技術考試先進組織獎”、廣東省第四屆和第六屆“大學生職業規劃大賽最佳組織獎”、“廣東省集郵示范學?!?、“韶鋼文明單位”、“韶鋼社會治安綜合治理先進單位”、“韶關市征兵工作先進單位”、“韶關市無償獻血先進單位”(多次)、韶關市完成2009和2010年度無償獻血招募目標單位、曲江區“‘希望工程’貢獻獎”和2003、2006、2007、2008、2009、2010年度“廣東省大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。 教務處于2012年1月獲得教育部高校學生司頒發的“全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體”;圖書館于2012年3月榮獲人民郵電出版社頒發的“優秀館藏圖書館育人獎”;經濟管理系獲評“2009年度廣東高等院校營銷創新先進團隊”;學院食堂在2003年廣東省第二批36所高校學生食堂標準化建設綜合評估中名列第四,并被譽為廣東省職業技術學院學生食堂的榜樣;學院心理健康教育與咨詢中心在廣東省眾多高校中脫穎而出,成為2004-2005年度廣東省兩所獲得省廳表彰的高職高專組“先進工作集體”之一;2010——2011學年,我院國家助學貸款工作在省教育廳考核中獲“優秀”等級;學生處獲評2013年廣東省“學生工作優秀團隊”。 學院團委獲評廣東省2003、2009年度 “五四紅旗團委”, 韶關市2002、2005、2007、2008年度“五四紅旗團委”;學院青年志愿者協會暑期“三下鄉”服務隊獲評2004、2008、2009、2010、2012年廣東省大中專學生志愿者“三下鄉”社會實踐活動“優秀團隊”。 2012年,學院校園讀書節獲得廣東省高校校園文化建設成果二等獎;2013年,學院商務文化節獲得廣東省高校校園文化建設成果二等獎和優秀獎;2014年,紅色文化節獲評廣東省高校2013年抓基層黨建創新“優秀書記項目”。

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  • 深圳職業技術學院

    深圳職業技術學院

    深圳職業技術學院1993年創建,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育的院校之一。建校以來,學校依托珠三角產業發展,秉承深圳特區改革創新精神,堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務,著力推行“政校行企四方聯動,產學研用立體推進”的辦學模式和“文化育人、復合育人、協同育人”系統改革,致力于培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。   學?,F有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山五個校區,校園總面積236.02萬平方米,校舍建筑面積58.84萬平方米,其中教室 10.75萬平方米,圖書館5萬平方米,體育館2.58萬平方米,實訓實習場所10.08萬平方米?,F有固定資產總值9.06億元(校舍除外),其中教學儀器設備6.41萬臺(套),總值7.25億元。圖書館藏有紙質圖書212.5萬冊,電子圖書117萬冊,報刊2705種,中外文數據庫31個。   全校在編在崗教職員工1611人,正高185人,副高602人;博士255人;國家優秀教學團隊2個,國家教學名師2人,省級教學名師5人,珠江學者2人,特聘鵬城學者4人。教職工中現有專任教師1165人,校外兼職(課)教師共1444人。專任教師中“雙師”素質教師比例達到82%。   學校設有電子與通信工程學院等15個二級學院和體育部、工業中心、國際教育部、華僑城校區等教學單位,招生專業77個。全校普通全日制在校生2.4萬余人,各類成人學歷教育及自考學生6900余人,港澳臺及外國留學生172人。擁有國家精品專業1個,國家重點支持建設示范專業10個,教育部“高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目”重點專業2個,省級示范專業23個,省級重點(培育)建設專業4個,國家精品課程53門,省級精品課程70門,國家級精品資源共享課43門,省級精品視頻公開課1門,省級精品資源共享課20門。 學校已培養7萬余名全日制畢業生,畢業生就業率始終保持在96%以上,深受用人單位歡迎。自2001年開始,學校先后與國內108所高校簽訂聯合培養碩士研究生、博士研究生協議。目前,全校共有111位老師承擔研究生指導工作,其中11人承擔博士生指導工作,共招收485名研究生,其中博士生15人。2012年經上級教育部門批準,學校開始應用型本科人才(聯合)培養試點工作,在電子信息工程、計算機科學與技術、機械設計制造及其自動化、食品科學與工程專業招收應用型本科生,翻開我校人才培養歷史新的一頁。   學校積極探索以應用為導向的高職科研模式,重視產學研合作、科研應用開發與成果轉化。學校共有18個國家、省、市級科研平臺,承擔各級各類項目2927項,全??蒲薪涃M總量累計達到3.0億元,2002年以來連續12年獲得國家自然科學基金項目,2007年以來連續7年獲得國家社科基金項目。應用研發特色突出,獲得國家專利授權594件,軟件著作權登記104件,共完成技術(知識)轉移項目1305項,到賬經費1.34億元,科研成果轉化收入達到2364.31萬元。學校教師“出海捕魚”、“上山下鄉”,走出校門搞科研,積極參與政府決策,努力服務地方經濟與社會發展。   學校重視對外合作辦學,與國外及港臺地區106所高校簽訂了校際合作協議。學校充分發揮示范校的輻射作用,先后對10個省、自治區的26所高職院校、168所中職學校進行了對口支援。學校加強與行業、企業合作,與近2000家企業建立了合作關系,每個專業都建立了5個以上校外實踐基地與頂崗實習點。學校重視社會服務與品牌形象,大力開展師資培訓、職業培訓、職業技能鑒定及職業資格認證工作,年均培訓、職業技能鑒定及職業資格認證3.2萬余人次,是國家高職高專教育師資培訓基地、廣東省中等職業學校骨干教師培訓基地、深圳市中小學教師繼續教育基地,國家人力資源和社會保障部、廣東省、深圳市高技能人才培訓基地和深圳市再就業培訓基地。學校年均接待來校訪問考察的國內外來賓達4500余人次。   學校辦學成績顯著。榮獲國家級教學成果一等獎2項,國家教學成果二等獎4項。2001年首家通過國家示范性高職院校實踐教學基地優秀評估,2003年首批通過全國高職高專院校人才培養工作水平優秀評估,2009年通過國家示范性高等職業院校建設項目驗收,成為我國高等職業教育領域首批國家級示范校。學校是全國文明單位、全國職業教育先進單位、廣東省文明單位、廣東省職業技術教育工作先進集體。近幾年,學校還榮獲“全國高校畢業生就業工作先進集體”、“中國十大最具就業力高職院?!?、“全國畢業生就業工作典型經驗高?!?、“全國職業院校就業競爭力示范?!?、“中國十大創新型高職院?!?、“全國后勤社會化改革先進院?!?、“黃炎培優秀學校獎”等榮譽稱號。   學校的發展和成就得到了各級政府、社會各界的大力支持和高度肯定。1998年11月、2005年3月,原中共中央政治局常委、國務院副總理李嵐清兩次親臨學校視察;2003年9月、2005年8月,時任中共中央政治局委員、廣東省委書記張德江(現中共中央政治局常委、全國人大常委會委員長)兩次對學校工作作出重要批示;2005年9月12日,原中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶親臨學校視察并發表重要講話;2011年7月,時任中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋(現中共中央政治局委員、國務院副總理)在廣東省職業技術教育工作會議上高度評價深職院的辦學成就,并鼓勵學校繼續做好全國高職院校的排頭兵;2013年11月,教育部副部長魯昕來校調研,高度肯定和評價學?!叭恕备母锖娃k學成果;2014年4月,全國人大常委會副委員長、民進中央主席嚴雋琪來校視察,對我校的理念創新、實踐探索和辦學成績給予高度評價。

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  • 潮汕職業技術學院

    潮汕職業技術學院

    潮汕職業技術學院(簡稱潮汕學院)創辦于1999年8月,是經國家教育部批準設立的普通高等院校,頒發國家普通高校畢業證書。2006年12月率先通過“國家教育部全國高職高專院校人才培養工作水平評估”。 學院位于愛國典范、杰出僑領莊世平先生的故鄉粵東普寧市,莊老先生曾長期擔任國家政協常委、全國僑聯副主席,并擔任我院名譽董事長,親筆題寫校名。 廣東潮汕職業技術學院地理位置優越,交通便利,校區座落在普寧市蓮花山麓,這里綠樹成蔭、空氣清新。學院現有計算機信息工程系、數字設計工程系、財會金融系、外語外貿系、經濟管理系、創業學院和外貿電商實戰學院5系2院,共設22個專業48個專業方向。 學院堅持在高職教育改革中探索創新、大膽變革,電子商務創業教育獨樹一幟,成果輝煌,已成為全國創新創業教育第一品牌。 學院已為社會培養了13140名合格的畢業生。近三屆畢業生就業率分別為97.70%、98.41%、98.78%,就業率穩中有升,就業質量逐年提高。學院正朝著“創業名校、就業名?!备吣繕瞬粩噙~進。 全國創新人才培育示范單位 全國高職高專院校創新創業教育工作先進單位 廣東高校就業調查“最具就業保障獎” 廣東省農村青年電子商務創業實習基地 揭陽青年電子商務就業創業基地 一根網線,一臺電腦,2000元的啟動資金,這就是淘寶創業班學生的全部家當,他們在教室里一邊上課一邊接單,下課后到周邊商家拿貨、發貨。這就是潮汕職業技術學院學生的創業奇跡,短短兩年時間,創業教育完成了由電商淘寶班——創業園——創業學院的蛻變;創業班由一個班變成四個班級,創業學生高達300人,經營網店達500多家。 百余家媒體聚焦報道;近百家院校企業紛至沓來參觀學習;院長紀少游央視對話馬云;年收入百萬元的黃業宏同學亮相央視財經頻道。承辦舉辦國家級電商創業論壇、國家級高校創新創業教育年會?!皬V東省農村青年電子商務創業基地”、“國家高職高專創新創業教育協作會副會長單位”、“全國創新人才培育示范單位”等榮譽稱號,無不昭示著創業教育的成功與輝煌。 總體培養目標: 1、財富大豐收:第一學年人均月收入2000元以上;第二學年人均月收入5000元以上,第三學年人均月收入10000元以上。 2、能力大提升:創新與創造能力;不斷學習與思考能力;團隊領導與管理能力;市場機會與應變能力;人際溝通與合作能力;敢于競爭與拼搏能力;戰勝困難與挫折能力;環境適應與駕馭能力。 分類培養目標: 我們承認,學生的個人能力存在差異,學生個人的經營管理能力也不一樣,學生個人對市場的敏銳度有所不同……這些學生個體的差異,使學生在創業取得的成績方面也有所不同。為了做好差異化人才培養,我們分三個層次培養創業人才: 1、精英型(學生老板):熟練掌握電商實戰技能,不但自己解決就業,還為社會創造3個以上的就業崗位,個人月收入超萬元。 2、生存型(淘寶店主):熟練掌握電商實戰技能,自己解決就業,雇傭社會人員不超過2人,個人月收入不低于5000元。 3、就業型(電商職員):掌握電商實戰技能,能夠勝任電商企業相關崗位,個人月收入不低于廣東省在崗職工月平均工資。 全國首家“外貿電商實戰學院”成立于2013年9月,并在香港注冊成立“海納百川(中國)國際控股有限公司”,旨在通過規范的公司化管理及運營,讓學生在真實業務環境中掌握外貿電商平臺的運營、全球搜索引擎推廣、客戶開發及外貿業務操作等實用技能,將學員打造成為高端職業經理人,提升學員的就業層次和就業質量,具有廣闊的發展空間! 我們提供的: 1、免費海外實習機會 2、海外名師遠程指導 3、專屬辦公室、計算機、貨源、物流 4、豐厚的企業獎助學金 你們得到的: 一公:公司化運營與管理 二平:學業平臺、事業平臺 三中:教中學、學中做、做中進 四富:知識富、精神富、經歷富、資產富

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  • 肇慶工商職業技術學院

    肇慶工商職業技術學院

    廣東工商職業學院是2004年經廣東省人民政府批準成立、國家教育部備案的一所具有頒發國家學歷文憑的高等職業學院,由謝建平女士和莫秀全先生共同創辦。前身是始建于1996年的肇慶工商職業學校以及創建于1999年的肇慶工商專修學院,2009年順利通過廣東省高職院校人才培養工作評估。   辦學十八年來,學院已形成了管理學與工學并重,工、管、藝、文協調發展的專業結構?,F有工商管理系、經濟管理系、財會系、建筑工程系、機電工程系、計算機應用技術系、應用外語系、藝術設計系、公共教學部和思政教學部等8系2部,開設42個專業(方向),全日制在校生11,000多人?,F有專任教師540多人,專任教師中研究生學歷的占36%,副高以上職稱的占31.5%。2007年以來畢業生總體就業率都在全省同類院校名列前茅。   學院總占地面積1,200多畝,校園總建筑面積32萬多平方米,實訓及實習場所面積12萬多平方米,教學科研儀器設備總值6,000多萬元,圖書總數為110多萬冊,中外文期刊1,100多種。教學用計算機3,300多臺,多媒體座位和語音室座位合計達9,800多個。   學院堅持“校企合作,工學結合”的辦學思路,按照“知識+能力+素質”三位一體的人才培養模式,全力培養具有創業素養的高素質、高技能型專業人才。以就業為導向,開設適合區域社會經濟發展的實用專業;強化實踐教學,提高學生的實操能力;實施職業資格證書制度,突出專業技術及就業能力訓練。實行主輔修制和學年學分制,注重學生綜合素質的提高。學院大力支持學生社團活動,強化自我生存、競爭意識,團隊合作精神;建立心理咨詢中心,開展心理健康教育,讓學生快樂學習和生活;開設“百名教授專家系列講座”、“百名企業家系列講座”,領略名師名人風范,激發學生學習熱情;引進清華科技園素質拓展訓練項目,列入專業教學計劃,培養學生團隊合作意識,培育學生勵志成功意識;提出打造培養未來中小企業家的搖籃的目標,成立大學生創業孵化中心、大學生創業園等基地,培養學生創業意識、創業精神和創業能力;建立就業服務網站,提供多種就業服務渠道,實施就業指導訓練,開辟學生就業的綠色通道。   學院先后被國家教育部教科所等組織機構評為“人民滿意的民辦大學”、“中國最佳工商類民辦大學”、“中國最具有前景的民辦大學”、“廣東省肇慶職教基地建設先進單位”、“改革開放30年中國十大品牌高等職業院?!?、“廣東省十佳民辦高?!?、“廣東省民辦高等職業教育競爭力10強”單位。 目前,學院正積極推進協同機制創新強校,大力提升教育水平和辦學層次!

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  • 廣東新安職業技術學院

    廣東新安職業技術學院

    廣東新安職業技術學院,坐落于中國南海海濱的經濟特區城市——深圳,深圳市位于廣東省南沿海地區,珠江口之東。東臨大鵬灣,西接珠江口,北靠東莞、惠州兩市,南鄰香港,與香港新界一河之隔。深圳是一座年輕的城市,經濟發達,文化興旺,是求學、就業和創業的理想之地。 廣東新安職業技術學院創辦于1998年,2000年廣東省人民政府正式批準,在深圳市南山區政府大力扶持下,由杰出的人民教育家王屏山親手創辦的一所全日制普通高等院?!,F有在校生四千余人。被授予“廣東省首屆十佳民辦大專院?!?、“2005年全國百強民辦院?!?、“廣東省民辦高校就業競爭力十強”等榮譽稱號。 王屏山同志是廣東省原副省長,政協副主席,杰出的人民教育家。他提出新安學院的辦學理念是“學會做人、打好基礎、培養專長、加強實踐、報效祖國”并以此為學校校訓。 學院擁有堅強的領導班子,雄厚的師資力量。教師比例中研究生學歷或碩士及以上學位的教師占32%,高級職稱教師占26%。學院屬大專層次,學制三年,開設有生物技術及應用、生物技術及應用(城市園林方向)、生物技術及應用(生物制品檢疫檢測)、計算機網絡技術、計算機應用技術、計算機應用技術(數字媒體技術方向)、室內環境設計、通信技術、應用電子技術、應用電子技術(單片機應用方向)、人力資源管理、工商企業管理、工商企業管理(市場營銷方向)、工商企業管理(銀行業務管理方向)、會計、商務英語、電子商務、電子商務(物流管理方向)、電子商務(網絡營銷方向)、物業管理、藝術設計(油畫方向)等專業及方向。 學院地處深圳經濟特區,毗鄰深圳市高新技術產業區,校內外實踐環境好,就業機會多,近兩年學生就業率均在95%以上,且大部分在深圳就業。畢業生良好的職業道德和熟練的職業技能受到用人單位的好評。 為提供畢業生出國留學機會,學院特開辦“3+1”專升本留英特色班。凡被我院錄取的新生,可自愿報讀特色班學習。三年畢業除取得我院??飘厴I文憑,并可到英國博爾頓大學攻讀本科、研究生學位。 深圳市人民政府批準,從2007年起凡屬廣東新安職業技術學院應屆畢業生,兩年內在深圳就業,即可由用人單位按接收高校應屆畢業生程序辦理入戶深圳手續。

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  • 廣州民航職業技術學院

    廣州民航職業技術學院

    廣州民航職業技術學院1999年3月經教育部批準成立,是中國民用航空局第一所實施高等職業教育的國家示范性全日制普通高等院校。學院2005年被教育部等七部委授予“全國職業教育先進單位”稱號,2010年順利通過驗收,被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院?!?。 學院有3個校區,主校區位于舊白云機場,新建成的綜合實訓基地位于新白云機場北工作區(飛機維修區),緊鄰多個民航生產單位,主校區和綜合實訓基地占地面積共336畝,花都新校區占地766畝。學院擁有31架大中小型教學用飛機,140臺飛機發動機,5萬多臺(件)飛機零部件和一大批專業設備。建筑面積204,665平方米, 館藏圖書及電子圖書63.1萬冊,電子期刊1.2萬種。 學院面向全國29個省、市、自治區招生,開設了飛機機電設備維修、飛機電子設備維修、飛機結構修理、民航運輸、航空乘務與旅游管理、航空物流、電子信息工程技術、航空港安全檢查、機場運行管理等18個專業24個專業方向,基本覆蓋了民航維修和服務的主要崗位,實施大專層次的學歷教育?,F有在校生約1萬人。 學院秉承“立足民航、服務地方、面向世界”的辦學理念,形成了“依托行業、產學合作、雙師雙證、國際通用”的辦學特色,是培養中國民航高技能人才的“搖籃”和廣東省高職高專教育優質資源。

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  • 佛山職業技術學院

    佛山職業技術學院

    佛山職業技術學院(以下簡稱學院)是在2000年6月,經廣東省人民政府批準,教育部備案,由佛山市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業技術院校。學院由原佛山煤田職工地質學院和佛山市機電學校合并組建而成。學院是“佛山市職業技術教育基地總部”單位、“佛山市職教學會會長”單位,佛山市職教研究所掛靠我院。2013年11月,學校被省教育廳、財政廳確定為廣東省示范性高等職業院校建設單位。 學院坐落于國家級工業園區——佛山市三水工業園區內,校園總占地面積962畝,建筑面積23.5萬平方米,政府總投資11.8億元。設有機電工程系、電子信息系、汽車工程系、工商管理系、財經管理系、思想政治理論課教學部等五系一部,現有機械制造、汽車、光電技術、信息技術、食品飲料、經濟管理、金融服務、旅游、藝術設計等九大專業群,共35個專業(專業方向),形成了以工為主,文、管、經、藝術協調發展的專業格局。在校學生8000多人,教學設備總值9000多萬元,生均教學設備值超萬元。 學院堅持“以德治校、人才強校、質量立校、特色興?!钡陌l展策略,堅持“立足地方、服務企業、質量為本、校企聯動”的辦學理念,秉承“修身 篤學 長技 創新”的校訓精神,全面實施校企合作、工學結合的開放式辦學模式,與企業合作共建了100多個校外實訓基地,與佛山及珠三角地區多家知名企業合作開設冠名訂單培養班、成人大專學歷教育訂單式培養班,大力推動“校中廠”、“廠中?!钡慕ㄔO,并與地方政府、學院、工業園區、企業、行業協會等共同搭建政校企行合作平臺,形成了“雙元培養、校企聯動”的人才培養模式,將政校企行合作引向縱深發展。 學院招生就業“出口暢、進口旺”。畢業生就業率一直穩定在98%以上,據麥可思人力資源信息管理咨詢公司對我校近三屆畢業生進行質量跟蹤調查, 2012屆畢業生的就業滿意度高于全國高職2012屆就業滿意度14個百分點。今年新生報到率達到91.7%,在廣東省高職院校中排名第7。經過多年的探索和實踐,為國家和社會培養出一大批面向生產、建設、服務和管理第一線的實踐能力強、職業素養好、有一定創新精神的高素質技術技能型人才,學生在全國、全省、全市各類型的技能競賽中屢獲佳績。根據省教育廳的統計,2012年全省80所高職院校學生技能競賽成績綜合排名,我院名列第13位;2013年又有4個項目代表廣東省參加全國決賽,都獲得了二、三等獎的好成績;2013年全省80所高職院校大學生課外學術科技作品競賽,我院綜合成績排名第11位,并獲得特等獎1項;同年,還獲得教育部校園文化建設成果三等獎1項;在粵臺高職院校職業技能大賽等多項重要賽事中攬獲特等獎、一等獎等多個獎項。學院的社會聲譽不斷提高,2013年5月29日,中國教育報頭版頭條大篇幅報道了學校的工作經驗。 學院將繼續堅持以“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”為主線,深化教育教學改革,加強內涵建設。到2015年,學院的專業(專業方向)數將達到40個,并努力把我院打造成為省內先進、國內知名、特色鮮明的高職院校,成為珠三角地區重要的職業技術教育基地。

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